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幼児教育資格取得プログラム


幼児教育資格取得　授業詳細

プログラム時間帯
月曜日～金曜日　15：30～20：30(休憩含む)
保育園等での実習は、各園のスケジュールによります。
EC 1000　ECEの歴史と哲学
<History, Philosophies, and Foundations of ECE>
幼児教育の起源、歴史、原則について詳しく掘り下げ、カナダおよび国際的な影響に焦点を当て学習します。現代の幼児教育分野で成功するために必要な基礎知識を身に着けます。トピックには、幼児教育と児童保育の質、幼児教育者の役割、多文化で多様なプログラム、および先住民の子供と家族への支援が含まれます。現在の実践事例をカバーしつつ、幼児、環境、および幼児教育の役割について、個人の信念を育みます。
EC 1100 　子供の成長と発達
<Understanding Child Growth and Development>
子供や家族、コミュニティと効果的に接するにあたり、子供の成長と発達を理解しておくことは極めて重要です。このコースでは、子供の成長と発達に関する歴史的および現代の理論的アプローチについてしっかりと理解し、子供の成長と発達が、胎児から成人期にかけての継続的で重要な人生の一部であることを理解します。社会的、感情的、身体的、認知的、言語的な成長パターンを学び、個々の成長と発達に影響を与える遺伝的および環境的要因についても知識を深めます。発達の遅れや懸念に関する指標や、関連するリスクについても学びます。先住民の子供と家族に影響を与える可能性のある歴史的および現代の問題についても学び、それが成長と発達に与える影響を考察します。客観的で幅広い観察方法を身に着けるためのスキルを習得し、成長と発達においての日常観察の目的についても学びます。子供についての包括的なイメージを持つことは、幼児教育および児童保育環境で働くために大いに役立ちます。自分自身の行動や対応を振り返り、教育者としての立場や役割について、批判的に考える力も身に着けます。
EC 1300　健康、安全性と栄養
<Health, Safety, and Nutrition in ECE>
幼児教育では、健康、安全、栄養に関するポリシーと手順に沿うこと、BC州の保育資格に基づく条件や基準を理解することが重要です。これらは子供や家族、幼児教育者、およびコミュニティサービスのニーズを満たすように定められています。トピックには、予防措置、手洗い、細菌の拡散を防ぐ方法、病気や怪我の管理と報告方法、幼児保育と子供保護などが含まれます。基準に沿った環境作りについても理解し、子供の栄養ニーズと基本的なおやつや食事の準備方法について、特別なサポートが必要な子供たちのための個別の児童保育計画についても学びます。お薬の投与方法や、保育園での特殊な機器の使用についても触れます。文化とアイデンティティが、個人や健康ウェルネスにどのように影響するかを踏まえ、多文化と個人を尊重しながらサポートする重要性を学びます。子供たち自身で自分の健康、安全、栄養、ウェルネスについて学べる機会を提供できるようになるために、知識を深めます。
EC 1400　保育士としてのコミュニケーション
<Interpersonal Communication and Professionalism in ECE>
幼児教育者は、質の高い幼児教育と保育環境を提供するために、プロのコミュニケーションスキル身につける必要があります。家族、同僚、コミュニティとのコミュニケーションの取り方と協力方法を学びます。自分のコミュニケーションスタイルを考え、聞き手のニーズを満たしながら、効果的なコミュニケーションを図る方法を学びます。幼児教育と児童保育の分野でプロフェッショナルであることの重要性や意味を理解し、追及します。様々な幼児教育に関連するリソースについて触れ、その情報を家族と共有する方法を学びます。
EC 1500　プランニング
<Program Planning & Development in Early Learning and Child Care>
幼児教育では、さまざまなニーズを持つ子供たちの成長を手助けするために、プランニングが重要です。多様性を尊重しながら、子供の発達を促すプランやアクティビティの考案、実施、評価するために必要なスキルを学びます。子どもの健康、安全、幸福に関わる屋内と屋外の遊びを取り入れたプランの作成方法も身につけます。プランニングの重要性や、それが子ども、家族、先住民、コミュニティへどう影響するかについても考えます。全体的な視点を持ちながら、幼児教育の哲学や理論がプランニングにどのように影響するかを考えます。さまざまなニーズを持つ子供たちをよく観察し、彼らがアクティビティに積極的に参加できるように工夫をします。
EC 1600 / 1700/ 1800 ECE Curriculum 1 - Music & Movement / ECE Curriculum 4 - Language and Literacy / ECE Curriculum 2 - Science & Math
幼児教育者は、すべての発達段階の子供たちにさまざまな経験を提供し、サポートする役割を果たす必要があります。このコースでは、音楽・運動、言語・文学、化学・数学に焦点を当て、子どもの発達を促すアクティビティの計画、実施、評価をするスキルを身につけます。子ども達が関心を持ち、興味を持つような物語の読み方を身につけます。言語と文学を教えるためのさまざまな方法や、子どもたちと一緒に行う音楽と運動のアクティビティを学びます。子供たちの興味、疑問、および探求に基づき、アクティビティを計画し、反応に応じて修正する方法も理解します。
EC 1900　創造的な表現
<ECE Curriculum 3 - Creative Expression>
子供たちがアートや表現、遊びに触れることは、発達と成長にあたりとても大事です。さまざまなアートやアクティビティを導入したプランを計画し、実施することを通じて、子供たちの学びや成長、経験を豊かにする方法を学びます。答えや正解はなく、参加中のプロセスや経験が子供たちにとって一番大事であることを理解します。アートや表現を探求することが、子供たちの信念や成長、発達にどのように影響を与えるかを考えます。
EC 3001 / 3002 / 3003　実習
<Early Childhood Education Practicum>
実習（プラクティカム）では、クラスで学んだことを実践します。それぞれのプラクティカムは、各160時間で構成されています。152時間の指定の保育所での実習と、8時間のVanWestのセミナーが含まれています。
プラクティカムでは、観察方法の実践、子供との相互的な交流、家族やコミュニティサービスとのパートナーシップの構築と維持、チームでの協力に重点が置かれます。実習生としてのクラスへの参加方法や、子供、家族、保育所のスタッフとの関わり方も学びます。全ての教室のポリシーと手順を読み、理解することが求められます。学生は認定された幼児教育者と協力して、保育所やクラスが日常的にどのように運営されているかを観察します。生徒は幼児教育の哲学に基づくアクティビティの計画と実施をし、子供もたちがにどのように参加しているかを記録するために、さまざまな観察方法を使用します。アクティビティが完了した後は反省を行い、子供たちの学びを更にどのように広げられるかを考えます。プラクティカム中の目標設定をし、実施した上で、インストラクターと一緒に反省と振り返りを行います。幼児教育と保育環境において、実践と振り返りの重要性を学びます。セミナーでは、プラクティカム中の経験を振り返り、難しいと感じたことを考えます。教育的な視点から、アクティビティや経験を通して、子供たちの学びをどのように広げられるかを考え、振り返ります。
プログラム修了後に得られる証明書
• Early Childhood Education Certificate
• EC1100,1200,1300修了後、ECE RegistryでECEA Certificateの申請可能
• 卒業後、ECE RegistryでEarly Childhood Education Certificateの申請可能
• 実習先よりレファレンスレター（推薦状）
ecedocument
プログラム申込時に必要な書類等(語学研修付除く)
●新潟留学センター申込みフォーム
●指定額のお申込金(プログラム費用に充当)
●留学お申込み契約書(新潟留学センターより送付)
●パスポートデーター(写真面のコピー)
●英語力証明書(TOEFL or IELTS)
●最終学歴卒業証明書(英文)
●健康状態自己申告書(新潟留学センターより送付)
●レファレンスフォーム(新潟留学センターより見本送付)
●志望動機書(Wordで英文作成)
<プログラム開始前に必要なもの>
●ブリティシュコロンビア州無犯罪証明書
●結核検査
<学生ビザ/Study Permit取得に必要なもの>
●デジタル証明写真
●パスポートデーター(写真面のカラーコピー)
●ビザ申請代行申込書(新潟留学センターよりご案内)
●銀行残高証明書(英文・カナダドル併記/金額・発行日指定有り)
※上記以外に追加書類が必要になる場合があります。



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日曜・祭日は休業

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